TIGRES

Els tigres són felins de pell vermellosa i ratlles negres. Viuen a les selves asiàtiques, de Libèria fins a Àsia del Sud. Durant molts segles ha estat caçat per els seus ossos, pell i altres parts del seu cos.
El tigre és molt àgil i mata a les seves preses enterrats els seus ullals a la gola. El Tigre de Bengala és el més gran dels felins. El tigre pot fer salts fins de 6 metres de llarg i 2 metres d'alt. El tigre té urpes que s'agafen molt bé i dents fortes amb els quals esbocina la pell i altres parts del cos de la seva presa.
Els tigres neden molt bé. Els tigres tenen poca resistència, per això prefereixen sorprendre les seves víctimes saltant sobre elles.Devora la seva presa en el mateix lloc on la va caçar i quan està ple amaga les sobres entre fulles i pedres. Avui en dia (2004-2005) queden només 7.000 Tigres. Tres espècies de tigres i van desaparèixer:

Tigre de Bali, Tigre de Java i el Tigre del Mar Caspi.

INTRODUCCIÓ PROGRAMA DE RÀDIO!

Avui estem alguns alumnes de l'IES "La Plana" en representació de l'alumnat, dirigint aquest programa de ràdio, on el volem anomenar "L'hora Jove!", aquí parlarem de música, drogues i altres dades d'interès per als adolescents. Tot seguit, donarem pas als següents alumnes: (NOM) que ens parlaran sobre música d'actualitat (...)

MOMENTUM MAYUMANA

Mayumana és un grup de música que va iniciar-se en el 1996 quan un grup de gent va ser moguda per la seva inquietud creativa. Els integrants de "MAYUMANA" no són tots de les mateixes localitats, i tampoc provenen de les mateixes disciplines, cadascun té uns aspectes diferents, cadascun toca un instrument que han fet ells, perquè ells són els que es fabriquen els instruments.
Jo vaig assistir a l'actuació que van fer el dia 15 de Octubre a l'Auditori de Castelló, van fer una gran representació que es basava en el temps, en què faríem si poguérem parar el temps i en que el temps és el que dicta i condiciona les nostres accions en el futur. Desenvolupen un únic llenguatge que es basa en el talent personal, el ritme, el humor, la visualitat, el ball i la música.
El temps, segons ells, és el que marca el ritme i la música marca la cançó i el ball, les nostres cançons tenen la capacitat de canviar la nostra concepció. En Momentum el que intenten fer és parar el temps, endarerir-lo o avançar-lo.
En Momentum, intenten ficar al cap la idea de: I si poguérem parar el temps, controlar-lo, prendre'ns un respir per observar-lo. Si poguérem fer tot açò, Què faríem? Què canviaríem?

Per a mi, anar a aquesta audició va ser una experiència única perquè vore tanta gent ballar, tots ben coordinats, fa veure molt de treball i em va encantar veure tota aquesta gent de diferents llocs i de diferents estils actuant, ja que van fer un contrast perfecte i crec que poca gent podria fer el que han fet ells, ho recomane a molta gent perquè paga la pena anar a veure Mayumana.

EXCURSIÓ A MORELLA

A aquesta excursió van participar els alumnes de 4t d'ESO i 1r de Batxillerat de ciències, amb l'acompanyament de tres mestres (Rosario, Salvador i Pedro).
En aquesta excursió, vam poder observar diferents aspectes geològics d'interès que ens poden permetre aproximar-nos a alguns materials típics de Castelló (Gresos i calcàries). També vam poder observar algunes restes de fòssils (Icnites que són empremtes fòssils i restes de dinosaures trobats a Morella). Vam visitar dos museus, una exposició que estava entre Forcall i Morella, i tractava sobre les mines de Carbó i ossos que s'han anat trobant a Morella i alrededors, més tard, vam anar a un altra exposició en el casc antic de Morella, on estaven restes de dinosaures, dents, parts de cua, ossos de cama,peces soltes, etc.

Vam fer cinc parades en total, la primera va ser en Vilafamés on vam anar a veure la roca grossa, on esta composta per estructures sedimentàries dels Rodenos de Buntsandstein, vam mesurar la disposició de l'estrat, es a dir, vam mesurar la roca grossa de Vilafamés, indicant la seva direcció que pot ser el Nord i el Sud i el seu buçament, que és la línia que indica el angle de la roca. La segona parada va ser en la carretera de Vinaròs a Morella, que està aproximadament al kilòmetre 43, on vam poder observar les diferents icnites de dinosaures que van desar. També anarem a vore el terreny kàrstic, on vam vore el tipus de roques, ens van explicar la meteorització que hi va haver i la seva vegetació. La tercera parada va ser en la carretera de Morella a Forcall, que està aproximadament al kilòmetre 9, vam vore el jaciment de fòssils on ens van explicar el tipus d'especies que hi havien, la època en la que estaven i el paisatge, que ere un paisatge de moles. La quarta parada va ser a l'exposició de la Fábrica Giner a Morella, on ens van explicar coses sobre la zona carbonífera del berguedà, on ens van explicar els materials que empraven (les llàmpares d'oli) i on ens van explicar que van trobar el jaciment de fòssils. La quinta parada va ser en el museu de dinosaures de Morella on no vam passar molt de temps, però vam vore espècies de dinosaures indentificats en la zona de Morella i hi havia una reconstrucció del paleoambient dels dinosaures de Morella.

Sou o no sou generació "Bunker"?

Primerament, explicaré que es la generació Búnquer. Aquesta generació, són adolescents menors, d'entre 12 i 18 anys, que es passen de dos a tres hores entre setmana davant de l'ordinador, aïllant-se de la seva família, aquesta generació té una vida sedentària, és a dir, gent que es passa la vida a la seva habitació i en conclusió, una vida poc sana.
Fins i tot la gent ha fet enquestes i han dit que els adolescents tenen preferència per veure programes com Antena 3 a partir de les 22.00 és a dir, l'horari d'adults i els agrada veure "Física o química" i "Los Simpsons". Molts adolescents tenen queixes sobre programes que no son satisfactoris per a la seva educació i critiquen gests, comentaris, insults, etc.
I ara va la resposta a la pregunta, no em considere de la generació "Bunker" però si que passe moltes hores davant de l'ordinador.